Sprachzertifikate

Angebote am Hittorf-Gymnasium:

Englisch / Französisch

(Ansprechpartner: Herr Janus / Frau Thömmes)

Fremdsprachenzertifikate am Hittorf-Gymnasium und Kompetenzstufen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für   Sprachen

Übersicht über die Angebote am Hittorf-Gymnasium:

Englisch:

Cambridge KET / BEC Preliminary / FCE / CAE / BEC Higher (Klasse 6 - 13, Niveaustufen A2 – C1)  Ansprechpartner: Herr Janus

Französisch:

DELF / DALF (Klasse 9 -11, verschiedene Niveaustufen)

Ansprechpartnerin: Frau Thömmes

Informationen zu den Arbeitsgemeinschaften:

s. Homepage  „AGs“ – „Fremdsprachen“

Fremdsprachenzertifikate und Fremdsprachenunterricht

Sprachen öffnen Türen, diese Botschaft gilt insbesondere für junge Menschen. Das Zusammenwachsen Europas und die Internationalisierung von Wirtschaft und Gesellschaft verlangen die Fähigkeit, sich in mehreren Sprachen auszukennen. Fremdsprachenkenntnisse und interkulturelle Erfahrungen werden in der Ausbildung und im Studium zunehmend vorausgesetzt.

Um die fremdsprachliche Bildung an unserer bilingualen Schule noch weiter zu stärken und die erforderlichen Kompetenzen zu sichern, hat das Hittorf-Gymnasium Sprachzertifikate in sein Schulprogramm aufgenommen. Unsere Schule kooperiert zur Vorbereitung und Durchführung mit außerschulischen Einrichtungen und ausländischen Kulturinstituten.

Im Rahmen individueller Förderung können sich interessierte Schülerinnen und Schüler in Arbeitsgemeinschaften gezielt auf die Prüfungen vorbereiten und ihre Fremdsprachenkenntnisse über den regulären Unterricht hinaus weiter vertiefen. So können die Schüler früh einen individuellen Schwerpunkt im Bereich Fremdsprachen setzen.

Die Teilnahme an einer Zertifikatsprüfung ist ein effizientes Mittel zur Selbstevaluation, da Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht Gelerntes selbstständig ziel- und zweckgerichtet außerhalb des unterrichtlichen Kontextes anwenden können. Der Erwerb des Sprachzertifikats steigert das Selbstbewusstsein, ermutigt zur Anwendung der Fremdsprachenkenntnisse und motiviert für die weitere Arbeit im Fremdsprachenunterricht.

Die Schülerinnen und Schüler erwerben die international anerkannten Fremdsprachenzertifikate als Ergänzung zu schulischen Abschlusszeugnissen und dem Europäischen Portfolio der Sprachen und qualifizieren sich damit für Berufsausbildungen und Studium im In- und Ausland.

(Quelle: Link (Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW):

http://www.bildungsportal.nrw.de/BP/Unterricht/Faecher/Fremdsprachen/Zertifikate/index.html)

Link (gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen):

http://www.goethe.de/z/50/commeuro/i3.htm)

Informationen zu den einzelnen Zertifikaten:

KET

Key English Test

der University of Cambridge

Adressaten

Schülerinnen und Schüler am Ende der Klasse 7 (Gymnasium); bei bilingualem Unterricht ggf. schon Schülerinnen und Schüler der Klasse 6.

Aufgabenformen

Reading and writing werden durch Aufgaben des objective testing (multiple choice, matching, cloze etc.) überprüft. Die Kandidaten verfassen außerdem eine short message und eine Aufgabe zum information transfer. (1 hour 10 minutes)

Listening: überprüft durch Aufgaben des objective testing (multiple choice, gap fill). (30 minutes)

Speaking: Kommunikative Paararbeit (2 Kandidaten, 2 Prüfer) (8 – 10 minutes)

Bewertung

Es werden vier grades vergeben:

Pass Grades (bestanden): Pass with Merit, Pass

Fail Grades (nicht bestanden): Narrow Fail, Fail

Anerkennung

(s. www.cambridgeesol.org )

Prüfungstermine

i.d.R. im Juni / Juli

FCE

First Certificate in English

NRW-Schulprojekt

Adressaten

Schülerinnen und Schüler am Ende der Klasse 11 (Gymnasium); bei bilingualem Unterricht ggf. schon Schülerinnen und Schüler der Klasse 10.

Aufgabenformen

Reading and listening werden durch Aufgaben des objective testing (multiple choice, matching, cloze etc.) überprüft.

Writing: zwei ca. 180 Wörter umfassende Schreibaufgaben, task-oriented, verschiedenen Textformen (z.B. Brief, Artikel, Aufsatz, Kurzgeschichte)

Speaking: Kommunikative Paararbeit (2 Kandidaten, 2 Prüfer) ca. 15 Minuten, verschiedene Aufgabenarten

Use of English: Wortschatz-, Satzbau-, Strukturaufgaben

Bewertung

Es werden fünf grades vergeben:

Pass Grades (bestanden): A, B, C

Fail Grades (nicht bestanden): D, E

Anerkennung

Das FCE wird von einigen britischen Hochschulen und den Hochschulen anderer englischsprachiger Länder für weniger akademische Studiengänge anerkannt. Es findet auch bei international tätigen Firmen Anerkennung.

(s. www.cambridgeesol.org )

Prüfungstermine

i.d.R. im März

BEC Preliminary

Cambridge Business English Certificate Preliminary

Die BEC-Prüfungen entsprechen den allgemeinen Cambridge-Prüfungen (vgl. Niveaustufen), sind aber wirtschaftsorientiert. Die Schülerinnen und Schüler erhalten so die Gelegenheit eine fachsprachliche Kompetenz in der Fremdsprache Englisch zu erwerben.

Adressaten

Studierende, Berufstätige, sowie Schülerinnen und Schüler von Wirtschaftsgymnasien oder Gymnasien mit bilingualen Unterrichtsangeboten.

Aufgabenformen

Reading and listening werden durch Aufgaben des objective testing (multiple choice, matching, cloze etc.) überprüft. (1 hour) (40 minutes)

Writing: Note or a message, memo or email (ca. 40 - 50 Wörter) und short report or proposal (ca. 120 - 140 Wörter)

Speaking: kommunikative Paararbeit (2 Kandidaten, 2 Prüfer) incl. interview, short talk, discussion (ca. 14 minutes)

Bewertung

Es werden fünf grades vergeben:

Pass Grades (bestanden): A, B, C

Fail Grades (nicht bestanden): D, E

Anerkennung

Alle BEC-Prüfungen werden zunehmend gerne von deutschen und internationalen Firmen gesehen.

(s. www.cambridgeesol.org )

Prüfungstermin

i.d.R. Mai/Juni (nach Abschluss der Abiturprüfungen)

BEC Higher

Cambridge Business English Certificate Higher

Die BEC-Prüfungen entsprechen den allgemeinen Cambridge-Prüfungen (vgl. Niveaustufen), sind aber wirtschaftsorientiert.

Adressaten

Studierende, Berufstätige, sowie Schülerinnen und Schüler von Wirtschaftsgymnasien oder Gymnasien mit bilingualen Unterrichtsangeboten.

Aufgabenformen

Reading and listening werden durch Aufgaben des objective testing (multiple choice, matching, cloze etc.) überprüft.

Writing: Short Report (ca. 140 Wörter) und Long Report / Proposal / Letter (ca. 250 Wörter)

Speaking: kommunikative Paararbeit (2 Kandidaten, 2 Prüfer) incl. interview, presentation, discussion / negotiation (ca. 16 Minuten)

Bewertung

Es werden fünf grades vergeben:

Pass Grades (bestanden): A, B, C

Fail Grades (nicht bestanden): D, E

Anerkennung

BEC Higher wird wie CAE von britischen Hochschulen und den meisten Hochschulen anderer englischsprachiger Länder anerkannt. Alle BEC-Prüfungen werden zunehmend gerne von deutschen und internationalen Firmen gesehen.

(s. www.cambridgeesol.org )

Prüfungstermin

i.d.R. Mai/Juni (nach Abschluss der Abiturprüfungen); möglich auch März (vor Beginn der Abiturprüfungen)